我与教师谈“责任”
邓吾佳
英国的丘吉尔对责任这么说过：“高尚、伟大的代价就是责任。”意味着责任的行使所获取的代价是高尚和伟大的。梁启超也说过：“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。”则说明，要履行责任必能吃苦，只有通过艰苦的努力才能获取成功，才能感受成功的乐趣。因此，忠实地践行自己的责任，是高尚伟大的，是其乐无穷的，尤其是我们教师，在自己精心的浇灌下，看到满园的桃李争妍斗艳，应是满心的欣慰。下面就责任谈几点肤浅的认识。
一、责任的内涵
责任是指一个人不得不做的事情或一个人必须承担的事情，它是一种职责和任务，也是一种道德赋予的使命，用一个词来归纳就是“责无旁贷”。责任可分为社会责任，家庭责任和岗位责任三种。责任的形成由四种产生：一是，责任意识——想干事；二是，责任能力——干好事；三是，责任行为——干实事；四是，责任结果——干成事。
我们教师的责任是什么？从古老的教育责任来说是“传道授业解惑”从现代观点上来说就是“教书育人”培养终身发展人才，培养与社会发展相适应的人才。
二、 责任的职业性
责任有着较强的职业性，不同的职业有着不同的责任行为。教师的责任是教书育人，医生的责任是救死扶伤，军人的责任是保家卫国……那么根据你所从事的职业又有着明确的岗位责任，不同的岗位履行着不同的职责。如校长有校长职责，教导主任有教导主任职责，办公室主任有办公室主任职责等等。
三、 责任的品质
既然责任有着个人行为和集体行为的履行态度和自己所承担的职业职责，那么它就有着一定的品质取向。一个人应具有以下责任品质：
1、 要有无私奉献的品质
一个人只有具有无私奉献的精神，才能尽职尽责地去干好每一件事情，才不会斤斤计较，才不会考虑得失，才会潜心地把事情做好，因为他心无杂念，只求贡献，不看重金钱，不求回报。
这是一个感人至深的故事：一个盲人在夜晚提着灯笼走路，一个行人见了便问：“盲人，你看不见，提灯笼干什么？”盲人答道：“我虽然看不见，但我可以照亮他人，我很快乐。”这个故事让我产生敬佩之情。一个盲人，他看不见世间万物，在他的眼睛里只有一片一望无际的黑暗，或许没有一个人走进他的内心世界里，给他一点温暖，给他一点光明，给他一点希望。可能他走在大街上时，几个顽皮的小孩子还会用石子打他，嘲笑他，欺负他。但他却在一望无际的黑夜里，给行人们点燃了一盏希望的灯火，用自己的一点微薄之力照亮了每个人的心灵！别的行人都回家了，而他却还在等下一个行人，希望能多给予他们一点光，
这是多么崇高的无私奉献精神啊！
2、 要有甘于吃苦的品质
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。我们教师的大任是教书育人，要履行好自己的责任就必须有吃苦耐劳的精神，把时间和精力用在事业上，把心思和智慧花在干好事情上，教好每一堂课，教好每一个学生，这样你就尽了自己最好的责任。
3、 要有淡薄名利的品质
诸葛亮说过这么一句名言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”淡泊是傲岸，淡泊也蕴涵着平和，淡看名利，淡看世俗，无欲无求，也无所羁勒。正因为心中无尘杂，志向才能明晰和坚定，不会被贪念侵蚀，也不会被虚荣蒙蔽。如果一个人只为了求名利而办事，不讲价值与奉献，这个人办事就没有责任感，就会办不好大事。他的脑海中想的是地位，想的是金钱。尤其是教师，地位低，工资低，更要有淡薄名利的思想品质。近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。 4、 要有精益求精的品质
有精益求精品质就有了责任，就有办事信心与耐心，就有办事的效率与质量，就会办好事。毛泽东《纪念白求恩》：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。”我们是教师，肩负着培养祖国后代的历史使命，因此，我们的工作也应精益求精，才会不误人子弟，才能受到学生的爱戴，才能受到家长的敬重。
5、 要有热衷本职的品质
“爱岗敬业”这个词适合于各个行业，对事业既要爱又要敬，既要干一行爱一行，又要干一行干好一行。现在有的人爱岗不敬业，对自己身处的岗位还看重，但对所处岗位的工作就不认真，敷衍了事，做一天和尚撞天钟，这就是对自己的岗位没责任。
在荷兰，一个初中刚毕业的青年农民在一个小镇找到了门卫工作，他在这个岗位上一干就是60年。在这个清闲的岗位上，他没有悠闲，而是选择了打磨镜片，一磨就是60年。他是那样的专注和细致，技艺超过了专业水平，磨出的复合镜片的放大倍数比专业人士都高，借助他磨的镜片，他终于发现了当时世界还不知晓的另一个广阔的世界--微生物世界。 他获得了巴黎科学院院士的头衔，英国女王亲临小镇去看望他。他老老实实地把手中的镜片磨好，不仅成为了科学家，而且，因为专注和劳动，也确保了健康，他活了90岁。 这人的名字叫万 ·列文虎克。
他把平凡的工作看得如此重要。
6、要有勇于牺牲的品质
要牺牲自己的时间，要牺牲自己的精力，要牺牲自己的利益，要牺牲自己的心血乃至生命。像谭千秋为了保护学生，在生与死的最关键时刻，以学生生命为重；孔繁森为了党和人民的事业，把生命交给了党和人民。他们以身殉责，用生命谱写了壮丽的诗歌。
7、 要有持之以恒的品质
做事要有恒心，没有恒心是干不成事或干不好事的，舍不得花时间，舍不得花力气，舍不得用精神，将只能一事无成，何以谈责任。因此，有负责任的人，他必须是一个接受事情不折不扣，处理事情一丝不苟，办理事情圆圆满满的人。
有这么一个《自己建造的房子》的故事：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得做得一手好活计的木匠走，再三挽留，木匠决心已下不为所动。老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。“这是你的房子。”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，同样，他的后悔与羞愧大家也都看出来了。他这一生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一幢粗制滥造的房子。
这个故事告诉我们，一个人的责任要善始善终，要完全彻底。我们教师在教学过程中要做到堂堂课认真讲授，个个学生精心辅导，次次作业细致批改，天天如此。
8、 要有谦虚谨慎的品质
有责任的人不摆资格，不摆架子，不摆功劳。成功不骄傲，失败不气馁。办实事，说真话，有事业性，有上进性。份内与份外的事应争着去做，安排了的与没安排的自觉去做。为人正直，坦率，有正义敢，有自我批评精神。
9、要有顾全大局的品质
责任要有团队精神，要有大局意识，必须要为你的一个团队担当责任，使你的这个团队有凝聚力，有战斗力。不因一人的不负责任，影响一个团队的失力。学校是一个团队，需要全体师生的凝合，人人为学校工作的方方面面尽职尽责，学校才有声望，质量才会提高。如果只图个人利益，不顾全局，拉帮结派，涣散人心，为团队唱反调， 那么，你怎么有心思去承担你应该承担的责任？那你也许会成为一只失群的独雁。
四、 责任的价值
一个人的责任一旦形成，就会产生超出个人本身的价值。如洪战辉，扛起家庭的责任，撑起了一个本不完整的家；文枝花，担起了岗位的责任，把生的希望留给别人，授予了英雄导游的称号；雷锋扛起了社会的责任，成为了全国人民学习的榜样。他们用精神铸造了责任，竖起了伟大的丰碑。
因此，责任可赢得时间，责任可产生效益，责任可增进信赖。反之，没有责任性的人，道德沦丧，良心缺失，办事不周全，办事不可靠，得不到人家的信任，严重者甚至还会有损于国家，有损于集体，有损于自己，有损于他人。
天下兴亡，匹夫有责。教育兴衰，教师有责，人人扛起自己的一份责任，国家会兴旺，家庭会幸福，事业会成功。
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