女人从马囊中取出了些东西，摆放在坟前。她冲着坟墓拜了三拜就开始低语了。
“亲爱的，你就这样走了，丢下我一个人，好孤单啊……”说到这里，女人痛哭起来，她掏出手绢，擦了下眼泪，又开始说了起来。
“枫，幸好，你给我留下了峻儿。我现在带着他生活的很好，可就是感觉少了你的存在，黑夜里寂寞。”
“时间过得好快啊，一晃我们的峻儿就6岁了。都长好高了！你知道吗？我已经开始教他习文了，我想我们的峻儿要在各方面都超出常人。”
“这些年，我一直在寻找，究竟是谁，要这样的害我们。对了，那件宝贝我藏得好好的，等到峻儿8岁的时候我就开始教他练武了。一定要想方设法地查出凶手。”说到这里，她抬起原先低垂的头，向四周望了望。见这原野依旧，就又说：“枫，我要走了，以后我会很少来这里，一心一意地将我们的峻儿培养成文武全才的人，你说好吗？我不想再有什么意外的事情发生。”
说完，她抹了抹眼泪，就跨步上马，一提马缰，策马向来的路上急弛而去。
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繁华的闹市，一座气派的庭院内。
“饮马长城窟，水寒伤马骨。往谓长城吏，慎莫稽留太原卒。官作自有程，举筑谐汝声。男儿宁当格斗死，何能怫郁筑长城。长城何连连，连连三千里。边城多健少，内舍多寡妇。……”一阵阵稚气的读书声不段传来。
只见一个年约6、7岁的小男孩，正在这庭院的东厢摇头晃脑的读着呢！细看这一男孩，倒也生得俊俏，轮廓分明的五官，透着一股机灵劲，很是讨人喜欢。这时，只听到他大声叫了起来：“娘，娘，来啊，告诉我这接下去应该怎么读啊，我下面的内容不熟悉了啊。”
闻听此声，一阵声音传来：“峻儿，我这就来，你等会啊。”话声未落，就从西厢房内走出一位女子来。
只见这女子，脸上薄施粉黛，一身浅绿色裙装。头上斜簪一朵新摘的白芙蓉，除此之外只挽一支碧玉七宝玲珑簪 。显得那样的富贵而有气质。
“峻儿，来，为娘来教你”女子冲小孩招了招手，见小孩来到了身边，便开始读起来：“作书与内舍：便嫁莫留住。善待新姑嫜，时时念我故夫子。报书往边地：君今出语一何鄙。身在祸难中，何为稽留他家子。生男慎莫举，生女哺用脯。君独不见长城下，死人骸骨相撑住。结发行事君，慊慊心意关。明知边地苦，贱妾何能久自全。”读完，女子说到：“峻儿，记下了吗？”
“娘，我记下了。可我还不知道这词的含义呢！”
“哦，这样啊。”女子略有所思了会，就开始说道。“你知道吗？这是描写汉魏南北朝时期的边塞诗，以反映边地战争的艰苦和征人思妇的相思之苦为主要特点。诗歌体裁以乐府诗为主。诗人分别以旁观者的口吻，边疆战士的口吻，家中思妇的口吻，真实的诉说了边塞徭役征战之苦，反战厌战情绪浓厚，语言素朴，构思独特。代表了这一时期的边塞诗风格。汉末以来连年征战所积累的怨气可见一斑。儿啊，我们现在所处的就是这样的一个乱世，你一定要好好听娘的话，学好本领哦。”
“好的，孩儿知道了。我一定用功读书的。”说完，小男孩又开始读起书来。
女子看着这个读书的孩子，不由得笑了。
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